农村中学数学学习存在的问题及其处理方法

• 作者: 吕兴邦
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 农村中学 数学教师 中学数学教学 数学思维能力 数学问题 理解能力 数学成绩
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在农村中学数学教学中．相信很多数学教师都会有这样的经验．在自己所教的学生中，有的学生数学思维能力极强．很多数学问题教师稍点即通，他们对数学的反应和理解能力令人惊讶。而有的学生却截然相反，尽管教师对他们经常进行细致的讲解和分析，他们自己也特别的努力和用功。但遇上稍难一些的数学问题就总是丈二和尚——摸不着头脑．不知所措，数学成绩总是无法提高。