浅谈新课程下的高中生历史学习方法

• 作者: 陈红梅
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程实施 历史课堂 学习方法 高中生 课堂教学 学生学习方式 课改实验 一线教师
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

随着新课标的不断推进，课堂教学已转变为新课程实施的主阵地，更成为了教育教学的生命线!我区三年多的课改实验。以转变学生学习方式．拓展课堂教学空间的实践活动，使历史课堂逐步由沉寂走向活跃。我作为一线教师是新课改的参与者和实践者。在三年多的探索中．把“小讨论”引入历史课堂，“小讨论”不仅激活了“大课堂”，给课堂教学注入了新的生机和活力，还促进了师生的共同成长。现就我的一点课改经验与同仁们共享。