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摘要:
《九色鹿》是一篇民间故事,蕴涵着积极的思想。能给人深刻的启迪。文中给我们留着很多空白.这些空白包含着审美的因素,审美的潜在价值,需要在学生的阅读中得到升华和创造。
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文献信息
篇名 精心耕耘“空白”
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 “空白” 《九色鹿》 民间故事 潜在价值 审美 阅读 学生
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋爱东 江苏省盐城市盐都区教育局教研室 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“空白”
《九色鹿》
民间故事
潜在价值
审美
阅读
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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