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摘要:
人才培养模式一般可以包括四层含义:培养目标和规格,为实现一定的培养目标和规格的整个教育过程,为实现这一过程的一整套管理和评估制度以及与之相匹配的教学方式、方法和手段。
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文献信息
篇名 高校建构创新型人才培养模式的依据及路径
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 人才培养模式 创新型 路径 高校 培养目标 教育过程 教学方式 评估制度
年,卷(期) 2009,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
创新型
路径
高校
培养目标
教育过程
教学方式
评估制度
研究起点
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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