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兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动地学习的直接动力。当前,思想政治课教学,由于教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响,学生学习兴趣不浓,造成教学效果低下,难以实现思想政治课的智育和德育双重功能,已成为目前思想政治课教学面临的一个严重问题。
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思想政治课
深化兴趣
创设情境
浅谈思想政治课学习兴趣的培养
思想政治课
学习兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思想政治课学习兴趣的激发
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 思想政治课教学 学生学习兴趣 学生学习动机 激发 心理倾向 直接动力 积极主动 教材内容
年,卷(期) xbzj_2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.2
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1 王翔 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课教学
学生学习兴趣
学生学习动机
激发
心理倾向
直接动力
积极主动
教材内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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