浅谈英语教学中的情感教育

• 作者: 王天龙
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学目标 情感教育 《英语课程标准》 学生素质 积极情感 学习效果 学习过程 合作精神
• 年，卷（期）: ddjy_2009,（4）
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

《英语课程标准》中明确指出：“积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。”情感作为英语教学目标之一．体现了“以人为本”的价值取向。可见，英语教学的重要任务就是要努力促使学生德、智、能、情、趣均衡发展，使认知、情感、意志三者相互促进。从而达到学生素质的全面发展。通过十余年的教学摸索，笔者逐渐认识到：英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。