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摘要:
从学校体育的本质来看,它以人自身的身体运动,来满足个体及社会的物质需要与精神需要的一种实践活动,其自身蕴藏着丰富的情感因素,是最能体现学生身心和谐发展的教育实践活动.本文对情绪调节教学模式在体育教学中的应用进行了探讨.
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篇名 情绪调节教学模式在体育教学中的应用
来源期刊 商情 学科 体育
关键词 情绪调节 体育教学
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G80
字数 2294字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情绪调节
体育教学
研究起点
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期刊影响力
商情
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