试论音乐教育与素质教育

• 作者: 张丙娜
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 感性 理性 直觉 思维 抽象
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.11.137

摘要

音乐,做为人类生活中不可或缺的内容,深深地影响着人们生活的方方面面.而音乐教育从心理学层次说,是建构人感性与理性协调发展的文化--心理结构;从脑科层次说,主要是开发的具有巨大潜力的右脑;从思维学层次说,是开发直觉思维进而增强与抽象思维相配合的创造性思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丙娜		15	8	2.0	2.0