理解·尊重·宽容·关爱——建立新型师生关系的法宝

• 作者: 靳利霞
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 理解 尊重 宽容 关爱
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G456

摘要

随着教育改革的不断深化，师生关系已从陈旧的“师道尊严”的堡垒中解放出来，正朝着健康方向发展，平等、民主、和谐的师生关系是实施素质教育的根本保证。教育过程中始终贯穿着如何处理师生关系的问题，健康的师生关系是发展教育的基础。教师能否胜任教育教学工作，学生能否全面、主动地发展，最终完成学习任务，很大程度上取决于师生关系是否良好。教育的本质是培养人、造就人。现代教育思想告诉我们，师生关系和谐，学生才会乐于接受教育，才有可能被培养成符合社会发展需要的高素质的人才。

作者信息

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1	靳利霞		1	0	0.0	0.0