《可爱的草塘》教学设计

• 作者: 管青春 谢称发
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 《可爱的草塘》 《语文课程标准》 尊重学生 文本对话 情感共鸣 设计思想 阅读教学
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

一、设计思想 《语文课程标准》指出：在阅读教学中，要使学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。同时，还应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，尊重学生独特体验。本课设计紧紧围绕这一理念，让学生在自主阅读的过程中充分与文本对话，体会读文后的感赏，在读——悟——说（听）——写中与文本共鸣，与作者情感共鸣，让语感之花在学生心中尽情绽放。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管青春		8	0	0.0	0.0
2	谢称发		4	0	0.0	0.0