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摘要:
迁移能力是每年高考的重点之一,但任何能力的考察都离不开基础知识和基本技能,脱离基础知识,能力便成了无源之水,无本之木.如何在知识和能力之间建立一座桥梁,使知识能活学活用,这是本文所着力探求的重点.通过在高三地理复习中对各种知识正迁移现象的分析,尽量挖掘和引发出学生学习中的迁移,从而提高学生的知识迁移能力.
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篇名 高中地理教学中知识正迁移的新探索
来源期刊 青年科学(下半月) 学科
关键词 正迁移 知识互动 知识迁移 迁移能力
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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正迁移
知识互动
知识迁移
迁移能力
研究起点
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期刊影响力
青年科学(下半月)
月刊
1002-2562
21-1202/N
辽宁沈阳沈河区北三经街67号
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出版文献量(篇)
1013
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