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摘要:
桥梁工程是一门实践性很强的课程,其特殊性决定其授课方式应该采用多媒体教学与传统教学相结合的方法。举办结构模型大赛,增加学生对桥梁工程课程的兴趣,激发其学习的积极性和创造性,从而提高教学质量。同时在讲授理论知识时与施工工程背景相结合,有利于学生掌握所学理论知识。
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文献信息
篇名 桥梁工程课程教学探讨
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 桥梁工程 教学 多媒体 实践教学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏容 五邑大学土木建筑系 19 53 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
桥梁工程
教学
多媒体
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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0
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