初探多媒体教学在历史学科中的应用

• 作者: 王晓云
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 个性化教学 模拟训练 媒体信息 模拟显示 接受者 人机交互 科中 教育理论 多媒体技术
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

【正】现代教育理论认为,教学过程是由教师、学生、媒体三个部分构成,三者在教学过程中,教师是教学信息的传播者,学生是教学信息的接受者,媒体是教学信息的载体,是沟通教与学的桥梁。利用多媒体,使图、文、声并茂,形象直观;人机交互,反馈及时;还可以因材施教、进行个性化教学;另外,多媒体所具有的模拟显示功能和模拟训练功能能激发学生的学

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1	王晓云		1	0	0.0	0.0