缩小城乡教师资源差距:凝聚理想的探索和创新

• 作者: 杨银付
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 专家视野
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 字数: 10125字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2009.04.003

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨银付		12	15	2.0	3.0