以“太湖蓝藻”来挖掘突发事件的化学教育价值

• 作者: 张松
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 地球科学
• 关键词: 太湖蓝藻 突发事件 教学资源 教育价值
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: X-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张松		16	3	1.0	1.0