高教全日制自考助学教学管理的"以人为本"理念

• 作者: 詹碧澄
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 高教自考助学 教学管理 以人为本
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理研究
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2830字
• 语种: 中文

摘要

加强高教全日制自考助学教学管理,提高教学质量,是自考教育教学工作者紧迫而严峻的课题.本文从"以人为本"理念的层面,就如何以教师为本,发挥教师的主导性作用;以学生为本,调动学生学习的积极性和创造性;以教学管理者为本,发挥最佳的管理效能等展开阐述,试图探究高教全日制自考助学教学管理的规律,为自考教育教学工作者加强教学管理提供借鉴和参考.