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摘要:
普通高校影视鉴赏课存在教学内容缺乏统一性、教学方法单一、教学观念陈旧等诸多问题.要解决这些问题,提高课程的教学实效,应该重新构建影视鉴赏课程内容体系、教学模式和教学方法,最重要的是,明确影视鉴赏课的价值定位和目标任务,转变旧有教育观念,真正实施观念的变革.
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文献信息
篇名 普通高校影视鉴赏课教学改革初探
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 普通高校 影视鉴赏课 问题 教学改革
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G43
字数 4370字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2009.04.071
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
影视鉴赏课
问题
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
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31
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