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新时期文学教学中的批评教学研究
新时期文学教学中的批评教学研究
作者:
赵黎波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新时期文学教学
批评教学
摘要:
相对于中国现当代文学其他阶段的教学来说,新时期文学教学中的批评教学相对薄弱,这不仅与高校教学活动中对新时期文学批评的重要性认识不足有关,更与学界对新时期文学批评研究的相对滞后有关。在教学活动中有效地引入批评方面的教学,有助于学生对文学史发展脉络的深入了解,并且能够培养学生的审美能力、文学感悟能力以及在此基础上的学术论文写作能力。
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篇名
新时期文学教学中的批评教学研究
来源期刊
社科纵横:新理论版
学科
文学
关键词
新时期文学教学
批评教学
年,卷(期)
2009,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
127-128
页数
2页
分类号
I206.7-4
字数
语种
DOI
五维指标
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
赵黎波
27
40
4.0
5.0
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引文网络
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节点文献
新时期文学教学
批评教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
社科纵横(新理论版)
主办单位:
甘肃省社会科学联合会
出版周期:
季刊
ISSN:
1007-9106
CN:
62-1110/C
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
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