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摘要:
【正】新课程要求,不论哪门学科都应该通过课堂教学实现"三维目标"的落实,即"知识与技能""过程与方法""情感态度与价值观"。作为一名生物学教师,我认为在课堂教学中应从教学理念、教学方法、学习方式、教学风格等方面进行变革,从而实现生物学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生的发展转变。
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篇名 谈在新课程改革中如何进行生物课堂教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 生物课堂教学 新课程改革 生物学教师 知识本位 教学效果 生物教师 学科本位 情感态度 学习方式
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.91
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1 张皓帆 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物课堂教学
新课程改革
生物学教师
知识本位
教学效果
生物教师
学科本位
情感态度
学习方式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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