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摘要:
培养学生积极的思想情感是思想政治课教学目标不可缺少的重要组成部分。列宁说得好:“人类在探究真理时丝毫不动感情地进行探究活动的事一次也没有过。”思想政治课的教学过程中,就是知、情、信、意、行诸要素的变化过程,情对人们的行为起着巨大作用的教学中,若师生双方心意相通,便较顺利完成教学目标,若双方情感交流产生共鸣,教学可谓达到最佳境界,因此,在思想政治课教学中走进学生心灵,在提高学生智商的同时,也提高学生的情商,是摆脱思想政治课教学尴尬状况的有效途径。基于以上考虑,我从以下几方面做了努力。
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文献信息
篇名 思想政治课如何对学生进行情感教育
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 思想政治课教学 情感教育 学生 教学目标 思想情感 探究活动 教学过程 师生
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
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思想政治课教学
情感教育
学生
教学目标
思想情感
探究活动
教学过程
师生
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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