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摘要:
下课了,几个同学聚在一起谈笑,这时李明的手机突然来短信了。李明掏出手机一看,不禁乐了,其他同学看到此景也围上来看,结果都乐了。
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游戏让小学数学课堂更加生动活泼
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数学课堂
学习兴趣
多种感官
动手操作能力
手机短信语中的仿拟修辞
手机短信语
修辞
仿拟
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生动活泼 顺口悦耳——由一条短信谈同字修辞
来源期刊 少儿科技 学科 教育
关键词 短信 活泼 修辞 同学 手机 李明
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
短信
活泼
修辞
同学
手机
李明
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科技
月刊
1671-3923
34-1245/N
16开
安徽省合肥市花园街4号科技大厦5楼E2座
26-181
2002
chi
出版文献量(篇)
8022
总下载数(次)
3
总被引数(次)
41
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