教学诊断：教师有效教学的基本素质

• 作者: 李云吾
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学诊断 有效教学 基本素质
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G623.203

摘要

教学诊断，是指教师在检查学生的学习效果之后，判断学生能力发展情况的一种活动。通过教学诊断，教师能够比较全面地认识学生能力发展的一般情况，掌握了这些情况，尤其是能力的不足，这就为指导如何进一步开展教学活动并取得更好的效果提供了可靠的依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云吾		49	52	4.0	6.0