临床带教教师基本素质的培养与评价

• 作者: 张永生 徐凯 杨宪法 袁军
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 临床教师 素质 评价
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 375-377
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.03.055

摘要

第四军医大学唐都医院在研究临床教学规律的基础上,加强对临床见习与实习生带教师师资基本素质的培训,包括教师自评、学生测评、科室评价、教学督导等,进一步完善了教师评估指标体系,对提高教师基本素质发挥了较好的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁军	第四军医大学唐都医院医教部教务科	48	187	8.0	10.0
2	徐凯	第四军医大学唐都医院医教部教务科	23	70	5.0	6.0
3	张永生	第四军医大学唐都医院医教部教务科	64	291	9.0	14.0
4	杨宪法	第四军医大学唐都医院医教部教务科	9	42	4.0	6.0