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摘要:
高职教育的培养目标是面向生产和服务第一线的技术应用型、实用型、市场需求型等专门人才[1],除了要求具备必要的理论知识外,更重要的是具有较强实践动手能力.针对高职的培养目标和教学特点,本文提出从课程设置、教学内容、教学方法、开放实验室、建立评价体系等方面入手,对基础化学实验的教学进行改革.
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高职教育
基础化学实验
课程改革
内容分析
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文献信息
篇名 高职药学专业基础化学实验教学的改革
来源期刊 中国西部科技 学科 教育
关键词 基础化学实验 教学改革
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 医院·医学
研究方向 页码范围 44,50
页数 2页 分类号 G71
字数 2062字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2009.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海燕 20 65 4.0 8.0
2 梁李广 13 59 5.0 7.0
3 廖朝东 22 218 5.0 14.0
4 刘华东 12 39 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基础化学实验
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
出版文献量(篇)
15585
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18
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