如何在阅读教学中辨析文章的歧义

• 作者: 张少华
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 小学语文教师 教学设想 鸟的天堂 课文内容 思考空间 思维结果 师生角色 正确引领 三味书
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】小学语文教师,必须在阅读教学中改变教育观念,转换师生角色,敢于放弃那种千篇一律地要求学生一定按自己的教学设想进行学习,以达到预定的教学目标。一、先读进去,再想开去教师在教学语文时,要充分发挥学生的积极性和主动性,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张少华		1	0	0.0	0.0