教育科学规划课题全面质量管理研究的奇葩——评黄宜锋的《教育科学规划课题全面质量管理研究》

• 作者: 李三福
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育科学规划课题 教育教学质量 管理研究 教育教学改革 教育实践 决策科学化 客观规律 教育科研
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G526.3

摘要

教育科研是人们探索和认识教育教学客观规律的有效途径,是促进教育决策科学化、推动教育理论与教育实践紧密结合的重要手段,也是深化教育教学改革、提高教育教学质量的有力保障。近年来,随着教育实践对教育科研需求的不断扩大，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李三福		33	117	6.0	10.0