思品教学如何体现人文精神

• 作者: 苏艳淑
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 人文精神 教育民主 新课导学 个性 社会实践
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2359字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.26.080

摘要

<思品课程标准>提出了一系列新的理念,其中之一就是关注人文精神,体现教育民主化,形成积极互动的教学"心理气氛".具体在教学中就是以学生为本,尊重学生的感情、个性、兴趣、选择及个入禀赋的差异性.教学的人文精神主要体现在新课导学中的人文关怀;尊重和保护学生的个性,赏识每一个学生教学过程中的人本理念;教后反思使学生吸吮人文思想;参加社会实践激发学生的兴趣,体现人文关怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏艳淑		1	0	0.0	0.0