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摘要:
本文讲述了基于实践情境的以工作过程逻辑为中心的行动体系来设置电子商务专业主干课程,专业技能项目成为系统应用知识载体,同学们在基于实践情境中学习知识,更为寄靠。
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文献信息
篇名 电子商务专业课程改革探究
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 经济
关键词 电子商务 专业技能项目 行动体系
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号 F713.36-4
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研究主题发展历程
节点文献
电子商务
专业技能项目
行动体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
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