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摘要:
手风琴伴奏是中小学音乐教师必须掌握的一项基本功。培养学生的伴奏技能是师范手风琴教学的主要目的。研究手风琴伴奏教学的基本技巧,从基础训练、作品分析、习惯培养等环节入手,有效提高师范生的手风琴伴奏能力,这是师范手风琴教学体现师范性的关键。
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文献信息
篇名 师范手风琴伴奏教学
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 手风琴 伴奏 师范性
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 G40-014
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩红娟 呼和浩特职业学院音乐系 8 11 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
手风琴
伴奏
师范性
研究起点
研究来源
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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