任务型教学模式在初中英语教学中的研究

• 作者: 季晓燕
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 传授语言知识 教学效果 学习方式 语言运用 课堂教学 提问方式 课文教学 作业布置 对话教学 堂课
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】新标准强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。这就要求教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,尽量要用"任务"的

作者信息

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1	季晓燕		2	0	0.0	0.0