绿色的旋律——浅谈高中音乐欣赏教学中的人文教育

• 作者: 暨炜萍
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 人文教育 音乐欣赏教学 高中 旋律 人文思想 音乐课程 主体思想 短诗
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”这首脍炙人口的短诗既刻画了春雨的轻灵，更暗喻了独特的人文思想，这种思想是一种无言的滋润，它净化着人们的心灵，启迪着以“人文教育”为主体思想的音乐课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	暨炜萍		2	0	0.0	0.0