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摘要:
小学语文课本中的相当一部分课文无论在立意、选材,还是在结构、语言、表达等方面,都是学生学习作文的很好的范例。对于低年级学生来说,依托教材,通过添加和删减使文章改头换面,也是培养学生写作能力的一条好途径。
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说句段
写日记
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 写作入门三“板斧”
来源期刊 百家作文指导:小学低年级版.全国小语会刊 学科 教育
关键词 写作入门 学生学习 低年级学生 语文课本 写作能力 课文 小学 作文
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作入门
学生学习
低年级学生
语文课本
写作能力
课文
小学
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百家作文指导:小学低年级版.全国小语会刊
月刊
1001-4039
黑龙江省大庆市让胡路区中央大街
出版文献量(篇)
1667
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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