中学语文阅读教学浅谈

• 作者: 张丽霞
• 来源期刊: 新农民：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读方法 “泛读-精读-研读” “整体-局部-整体”
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

语文阅读教学占教学活动中的重要比重。文章就自己在阅读教学中的实践经验而谈，总结了两个角度的阅读模式。泛读、精读、研读。步步深入，分层次由浅入深理解方式；整体、局部、整体。既突出重点，又照顾全面。以期达到学生的阅读能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽霞		1	0	0.0	0.0