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摘要:
曾几何时,我们的语文教学走向了单调乏味,走向了枯燥无趣,以致于学生们讨厌语文,害怕语文,甚至于渐渐远离语文。究其原因,不是在于学生,而是在于语文教师自己,是我们用死记硬背、机械训练、保守固执关起了语文乐园的大门,让学生们在这座知识的宝库面前,只有望而却步。要想重启语文乐园的大门,让学生在语文的乐园里自由自在地遨游,以下的几点做法不妨一试:
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语文课
课堂
活力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何让语文课开放而有活力
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 语文课 开放 语文教学 语文教师 死记硬背 机械训练 自由自在 学生
年,卷(期) xbzj_2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
开放
语文教学
语文教师
死记硬背
机械训练
自由自在
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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