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摘要:
随着素质教育的发展和教育信息化的推进,我国中小学已普及信息技术教育,而信息技术教育这门学科同以往的传统学科有着很大的差别,它是集知识性和操作技能为一体的学科。高中信息技术课程是以提升学生的信息素养为根本目的。信息技术课程不仅要让学生掌握基本的信息技术技能.形成个性化发展,同时还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作,拓展视野,勇于创新,提高思考与决策水平,形成解决实际问题的能力和终身学习的能力。
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文献信息
篇名 高中信息技术课堂教学探讨
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 信息技术课堂 教学探讨 高中 信息技术教育 信息技术课程 传统学科 信息技术技能 教育信息化
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.67
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高中
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教育信息化
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62-309
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