基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了更好地培养应用电子专业技能型创新人才,必须建设一支适应应用电子专业技能型创新人才培养的高素质的师资队伍。在师资队伍建设过程中,坚持"双师型"标准即讲师、技师标准;优化"三条培养途径"即加强现有教师培养、引进教师、聘请兼职教师,确保师资队伍建设硬件;强化"四种管理机制"即激励自我培养、定期下厂轮训、开展横向课题研究、建立健全教学工作评价制度,确保师资队伍建设的软件。在加强师资队伍建设时,实现多管齐下,充分发挥师资队伍的作用,为企业培养一大批应用电子专业技能型创新人才,服务社会,报效祖国。
推荐文章
建筑设计技术专业技能型人才培养模式研究
职业能力
课程体系
技能人才
培养模式
职业教育
高职院校园林专业技能型人才培养体系研究
高职院校
园林专业
技能型人才
培养体系
专业技能竞赛促进多层次创新人才培养的研究
高校
专业技能竞赛
多层次
创新人才培养
创新教育教学模式培养专业技能型人才
中职学校
创新教学
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用电子专业技能型创新人才培养的师资探讨
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 技能型创新人才 师资 建设
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G645.12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤光华 51 193 8.0 11.0
2 刘自华 33 89 5.0 8.0
3 隆平 82 210 7.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
技能型创新人才
师资
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
论文1v1指导