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摘要:
地理情境教学是指运用具体活动的场景或提供学习资源以激起学习者主动学习兴趣、提高学习效率的一种教学方法,地理教学情境创设将成为教学发展的必然趋势.鉴于此,本文对初中物理情境教学中的方法及注意事项进行了探讨.
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文献信息
篇名 现代教育理念下初中地理情境教学探讨
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 教育
关键词 初中地理 情景教学 方法
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号 G633.55
字数 3696字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
情景教学
方法
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期刊影响力
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