润物细无声——如何引导学生树立荣辱观

• 作者: 顾春兰
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 荣辱观 语文学科 价值观念 明辨是非 基础学科 潜移默化 青少年
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

青少年正处在成长发育的关键时期，树立正确的价值观念，学会明辨是非、美丑、善恶，对自身健康成长至关重要。语文学科作为基础学科，因其具有人文性的特点，在对青少年荣辱观的培养上有着感染熏陶、潜移默化的作用。如何在语文学科中引导学生树立荣辱观？

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1	顾春兰		9	0	0.0	0.0