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摘要:
依据知识管理的知识场理论与情景学习的场景理论,将个人知识管理的知识场划分为实习场、主题知识社区和社会知识网络三个层面,分析三层知识场之间存在的相互嵌套关系,提出连接三层知识场的动力机制,并分析每层知识场所对应的个人知识管理功能与特征.
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文献信息
篇名 个人知识管理的知识场视角分析
来源期刊 图书情报工作 学科 社会科学
关键词 个人知识管理 知识场 学习 模型
年,卷(期) 2009,(14) 所属期刊栏目 知识组织
研究方向 页码范围 122-124,133
页数 分类号 G203
字数 语种 中文
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1 徐红彩 苏州大学教育学院 19 81 6.0 8.0
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引文网络交叉学科
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图书情报工作
半月刊
0252-3116
11-1541/G2
16开
北京中关村北四环西路33号
2-412
1980
chi
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11437
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32
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