怎样实现初中物理教学的三个学习目标

• 作者: 曹志彦
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 物理亭
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

以科研为主导,发挥"双主"效应,提高学生认知素质和动力素质是物理教学工作者的共识.而无论是怎样的知识内容,在施教前都需要制订出一个既能突出教学重点,又能充分发挥"双主"效应的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹志彦		2	0	0.0	0.0