作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国诗文讲究"绚烂之极,归于平淡",真正成熟的艺术,看上去似乎平平淡淡,却又耐人寻味.课堂教学艺术也是如此,真实、扎实、朴实的常态课堂能更深层次地体现"以学生的发展为本"的课改理念,实实在在地让学生领悟原汁原味的数学知识,扎扎实实地提高课堂教学效益.
推荐文章
崔根良:为人低调归于平淡的慈爱家
崔根良
平淡
低调
慈善家
生存哲学
排行榜
胡润
财富
浅谈提高初中数学复习课实效性的研究
初中数学
复习课
实效性
高中数学复习课教学的实效性研究
高中数学
复习课
影响因素
对策分析
高中数学常态课中不平常的“四部曲”
高中数学
常态课
四部曲
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 绚烂之极归于平淡——浅议构建实效的数学常态课
来源期刊 山西教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(27) 所属期刊栏目 数学廊
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张锦发 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西教育
旬刊
1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
chi
出版文献量(篇)
2004
总下载数(次)
1
论文1v1指导