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摘要:
汉语缺乏严格意义的形态变化,主要靠语序和虚词等语法手段表达语法意义.同一个句子,改变了词语顺序,其结构语义等都可能发生变化,外国人学习汉语,最难掌握的往往是这一语法形式.本文就以"VP+去"和"去+VP"为例进行分析和探讨,以便在教学中解决好这一难题.
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论对外汉语成语教学中的类聚法则——以“不X不Y”成语待嵌格式为例
对外汉语
成语
类聚法则
待嵌格式
“不X不Y”
“NP+VP+的”格式的口语应答句浅析
应答句
语义
语用价值
对外汉语教学的数量短语作修饰语中歧义格式的语义指向分析
对外汉语教学
数量短语
歧义格式
语义指向分析
语境教学法与对外汉语词汇教学
教学情境
作用
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "VP+去"格式与"去+VP"格式及对外汉语教学的启示
来源期刊 产业与科技论坛 学科 文学
关键词 "VP+去"格式 "去+VP"格式 教学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 H1
字数 2833字 语种 中文
DOI
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1963(1)
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研究主题发展历程
节点文献
"VP+去"格式
"去+VP"格式
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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