《平行线》教学之我见

• 作者: 高希斌
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 平行线 概念 教学
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 数学教学
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1987字
• 语种: 中文

摘要

培养学生逻辑思维能力是初中几何课教学的一个难点,所以在几何入门阶段,教师应该重视学生逻辑思维能力的启蒙,帮助学生打好学习几何的基础.下面就<平行线>的教学谈几点个人见解.