数学教学中如何培养学生解题的规范性

• 作者: 刘春艳
• 来源期刊: 新农民：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 解题 规范性 自信
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是一门非常严谨的学科，好多学生一看就明白解题的思路可就是错误百出，往往是解题的过程中马虎造成的。解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。规范的解题能够养成良好的学习习惯，提高思维水平。在学习过程中做一定量的练习题是必要的，但并非越多越好，题海战术只能加重学生的负担，弱化解题的作用。要克服题海战术，强化解题的作用，就必须加强解题的规范。

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1	刘春艳		1	0	0.0	0.0