以科学发展观为统领加快建设高水平教学研究型大学

• 作者: 张立彬
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究型大学 科学发展观 “211工程” “985工程” 统领 本质规定
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: G644

摘要

一、高水平教学研究型大学的内涵1．学高、德厚、贡献大是高水平教学研究型大学的本质规定。高水平教学研究型大学主体是“985工程”大学之外但处于“211工程”大学靠前端的大学。学高居于第一位，是核心。2．质点（指标）是高水平教学研究型大学的重要特征和标志。在建设高水平教学研究型大学过程中，首先要关注质，同时重视量。