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摘要:
在新课程理念要求下,教师要更新观念,以导为主,把学生当成主体,鼓励学生,把课堂还给学生,想方设法调动学生的积极性,使课堂真正活起来.
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让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
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浅议情境教学在七年级语文教学中的运用
情境教学
七年级语文教学
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让课堂"活"起来,让学生"动"起来——七年级语文教学心得体会
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 活跃气氛 动起来 方法
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G63
字数 4668字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2009.06.065
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1 武明芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活跃气氛
动起来
方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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3361
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