关于中国古代文学课程研究式教学模式的思考

• 作者: 吴波
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国古代文学 课程 研究式教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1

摘要

中国古代文学是汉语言文学专业重要的基础课程。长期以来，我们主要沿袭传统的教学模式。这一教学模式注重知识的传授，课堂教学主要由教师讲授，考试形式单一。随着社会的发展，这一教学模式的弊端已逐渐显露出来，构建一种新的适合社会发展的教学模式势在必行。为此，笔者构建了“研究式教学模式”，相应地在课程体系、课堂教学方式、考试测评方式等方面进行了一些改革，旨在通过这一新的教学模式调动学生的学习积极性，并使他们的能力素质得到提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴波	湖南师范大学文学院	7	17	2.0	4.0