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摘要:
培养具有较高职业素质的社会应用型人才,是中等职业教育的培养目标。针对这一目标,作为基础学科的职高语文在这一培养目标中承担着一份重要的责任,这就对职高语文教学提出了新的要求。那么,如何才能做到既提高职校语文教学效率又突出职校语文教学特色并为学生今后的职业生活发展打好基础呢?无疑,建构一种新型的教学生活,把教学情境还原为生活情境,把教学活动还原为学生的生命活动的过程是完成这一目标的根本途径。
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浅谈职高语文教学中的德育渗透
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德育渗透
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文献信息
篇名 职高语文教学评价之我见
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 语文教学 教学评价 职高 培养目标 中等职业教育 教学生活 应用型人才 职业素质
年,卷(期) xbzj_2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
教学评价
职高
培养目标
中等职业教育
教学生活
应用型人才
职业素质
研究起点
研究来源
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期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
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