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摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》强调学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,以全面提高学生的语文素养。那么,语文教学如何做到这一点昵?笔者认为:教师要给学生创造自主学习的空间,让学生在教师的点拨引导下,主动地思考、讨论、质疑、发现、尝试和创新,从而自觉地探讨课文,深入地理解和领会所学的内容。
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文献信息
篇名 语文教学要给学生创造自主学习的空间
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生自主学习 语文教学 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 语文学习 学习兴趣 学习情境 语文素养 教师
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
语文教学
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
语文学习
学习兴趣
学习情境
语文素养
教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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