现状与对策：基于高三英语讲评课的调研与思考

• 作者: 陆正荣
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 讲评课 现状 功能 策略
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

讲评课在高三复习阶段是常见的课型。本文通过对14节高三英语讲评课的调研，分析了讲评课的基本现状，重新审视了试卷讲评课的功能，提出了要通过注重练习内容定位有效化、方法选择实效化和目标达成个性化的策略来提升讲评课的效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆正荣	吴江市教育局教研室	1	0	0.0	0.0